Ökonomische Bildung

APuZ B 12/2011


Bonn, 2011. 56 Seiten. Bestellnummer: B112-DE



Seit Jahrzehnten wird ein Mangel an ökonomischer Bildung beklagt. Interessengruppen fordern schon seit Längerem ein eigenständiges Schulfach. Sicher ist eine grundlegende finanzielle Bildung vonnöten, um Jugendlichen einen kompetenten Umgang mit dem Taschengeld oder dem Girokonto zu ermöglichen. Doch welche ökonomische Bildung soll angestrebt werden? Eine, die dem Wirtschaftsbürger ausreichende Qualifikationen an die Hand gibt, um durch rationale Entscheidungen den größtmöglichen individuellen Nutzen auf dem Markt zu erstreben? Oder ist eine ökonomische Kompetenz gefragt, bei der eher das Wissen um die Verflechtungen von Wirtschaft und Politik im Mittelpunkt steht?


Inhalt

Editorial (Hans-Georg Golz)

Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung (Hermann May)

Zur Institutionalisierung ökonomischer Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen (Dirk Loerwald / Rudolf Schröder)

Kompetenzen und Standards der ökonomischen Bildung (Thomas Retzmann)

Finanzielle Bildung (Hans Jürgen Schlösser / Maria Neubauer / Polia Tzanova)

Kultur der unternehmerischen Selbstständigkeit (Ilona Ebbers / Rebekka Klein)

E-Learning in der ökonomischen Bildung (Andreas Liening)

Jugend in der Finanz- und Wirtschaftskrise (Wolfgang Gaiser / Martina Gille / Johann de Rijke)

Bessere ökonomische Bildung: problemorientiert, pluralistisch, multidisziplinär (Gerd-E. Famulla / Andreas Fischer / Reinhold Hedtke / Birgit Weber / Bettina Zurstrassen)

Publikation online einsehbar unter http://www.bpb.de/publikationen/KJOE2Q,0,%D6konomische_Bildung.html

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